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发布时间:2020-02-21    

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除了以上几点,父母帮助孩子学会自控时,要注意理解孩子的感受。孩子大脑神经系统尚未发展完善,自控是有困难的。而且只要撒个娇、哭一下、卖个萌就能得到喜欢的东西或者就不用面对困难,那孩子肯定难以自控。所以,父母必然会遇到阻碍与困难,孩子也会有情绪,而这时,需要父母有同理心,理解孩子的感受,也告诉孩子自己的想法,帮助孩子接纳得不到喜欢事物和遇到困难受挫的感觉。当孩子知道父母能理解的时候,就能坚持下去,一步一步学会自控。选择学习目标还是成绩目标,与已有的知识、观念有关,通常,强调学习目标而不是成绩目标的学生能够更有策略地学习。学生在目标选择过程中也可能会有困难,既可能误解教师布置任务时所给定的目标,也可能同时采纳不同类型的目标。前者的后果是学生可能运用不当的战术来完成任务,或者采纳不适的参考来调控其学习质量;后者则可能导致目标冲突,经常面对目标冲突的学生可能产生较多的情绪问题。推动正风肃纪向学员拓展,廉政教育纳入课程,纪律要求反复提醒,纪律作风专项整治月和警示教育活动要求丝毫不放松,筑牢学员拒腐防变的思想防线。

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